Mit dem Methodenhandbuch werden die Themen “persönlicher Konsum” und “lokaler Klimaschutz” in den konkreten Handlungsraum der Schüler*innen getragen. Es wird vielfach versucht, die Schüler*innen über Faszination zu erreichen mit künstlerisch-kreativen Unterrichtsprojekten oder technisch-bastelnde Aktivitäten zu dem Thema Klimaschutz.
